S12. Análisis del sistema de medición MSA en Microsoft Excel

23Feb 2020 por look_atthis

In company

Curso en modalidad In company
(presencial o videoconferencia )

Disponible Online

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Precio

Se ajustará a las necesidades formativas. Pídanos presupuesto sin compromiso.

Descripción

¿Necesita adecuar su sistema de medición a los criterios de la AIAG 4ª Ed?
¿Le piden realizar los cálculos por el método ANOVA y no sabe cómo? ¿Le preguntan por el número de categorías?
¿Quiere realizar estudios de linealidad, sesgo, estabilidad y capacidad?
¿Tiene que realizar estudios de medición por atributos? ¿Quiere saber cómo interpretar los resultados?

Este curso soluciona todas estas cuestiones simplemente utilizando hojas de cálculo (Microsoft Excel).

Objetivos del curso

El objetivo del proceso de medición es el valor “verdadero” de la pieza. Es deseable que cualquier lectura individual esté lo más cerca (y económicamente posible) de este valor. Desafortunadamente, el valor verdadero nunca puede conocerse con certeza absoluta.

El objetivo de este curso es minimizar la incertidumbre que aporta nuestro sistema de medición y adaptarlo a los criterios indicados por la AIAG en su Reference Book, 4ª Edición.

Los asistentes aprenderán a:

  • Realizar el estudio completo del sistema de medición.
  • Evaluar los resultados obtenidos, e interpretarlos según los criterios indicados por la AIAG en su Reference Book, 4ª edición.
  • Utilizar las plantillas en Microsoft Excel de fácil uso e interpretarlas.

Programa

El contenido teórico se combina con la resolución de ejercicios prácticos, por lo que los participantes dispondrán de ordenador durante el curso.

El contenido propuesto para la formación es el siguiente:

  1. Presentación de las 6 plantillas en Excel de uso fácil para el análisis del sistema de medición.
  2. Principios básicos de estadística (será necesario adaptar este módulo a los conocimientos iniciales de los participantes).
  3. Introducción al Sistema de Medición. Conceptos básicos.
  4. Análisis R&R para variables aleatorias continuas.
    Práctica: recolección de datos, uso de la plantilla e interpretación de los resultados.
  5. Análisis de estabilidad del sistema de medición. Práctica: recolección de datos, uso de la plantilla e interpretación de los resultados.
  6. Análisis de Capacidad y Sesgo del sistema de medición.
    Práctica: recolección de datos, uso de la plantilla e interpretación de los resultados.
  7. Análisis de linearidad y sesgo del sistema de medición.
    Práctica: recolección de datos, uso de la plantilla e interpretación de los resultados.
  8. Análisis de concordancia para un sistema de medición por atributos.
    Práctica: recolección de datos, uso de la plantilla e interpretación de los resultados.
  9. Análisis de un sistema de medición para atributos por el método analítico.
    Práctica: recolección de datos, uso e interpretación de los resultados.
En este programa se pueden incluir casos prácticos de la propia empresa.

Plantillas Microsoft Excel

Con la realización del curso se concede licencia para el uso las 6 plantillas de uso fácil en Microsoft Excel para realizar el estudio completo del sistema de medición:

Solo introduciendo los datos de su estudio obtiene un estudio numérico y un estudio gráfico.

El estudio numérico contiene el análisis por el método ANOVA, obteniendo como resultado el porcentaje de contribución de R&R a la varianza, a la desviación típica y a la tolerancia, incluyendo la contribución de la interacción pieza/operario si existe, y con cálculo de p-valor.

Además calcula el número de categorías y se ofrece un diagnóstico del sistema de medición de acuerdo con los criterios de la AIAG 4ª Edición. demás se obtiene también el resultado utilizando el método Xbar/R, si bien dicho método no estudia la interacción y es una aproximación al método ANOVA.

El estudio gráfico incluye el gráfico de las mediciones de las piezas, de las mediciones de los operarios y de la interacción pieza/operario, así como el gráfico de Xbar por Operario y el gráfico de Recorridos por operarios.

Completa el estudio un gráfico de barras de las contribuciones de la Repetibilidad, Reproducibilidad, la interacción y las piezas a la variación total respecto a la varianza, a la desviación típica y a la tolerancia.

Con la simple introducción de las medidas correspondientes, se obtiene el estudio numérico y el estudio gráfico.

El estudio numérico calcula la media, la desviación estándard, los límites de control y el sesgo, con su correspondiente con su p-valor, ofreciéndonos un diagnóstico de si el sego es o no es significativo.

Completa el estudio numérico el cálculo de la capacidad del sistema de medición, expresada con los indicadores Cg y Cgk, y la contribución a la variabilidad de la Repetibilidad y de la Repetibilidad + el Sesgo.

El estudio gráfico presenta los valores de la medición con sus límites de control y el valor de referencia.

Con la introducción de los datos obtenidos de nuestro sistema de medición, se obtiene un gráfico Xbar/R que indica la estabilidad o no del sistema de medición, con el cálculo de los límites de control correspondientes.

Con la simple introducción de los resultados de la medición se obtiene igualmente un estudio numérico y un estudio gráfico.

El estudio numérico calcula la linearidad del sistema de medición y si ésta es o no es significativa a través del cálculo del p-valor, así como el R2 de la regresión obtenida.

También se calcula el Sesgo y su significancia calculada a través del p-valor, para el total de rango de medición y para cada uno de los niveles de medición definidos.

El estudio gráfico muestra el diagrama de barras de la contribución a la variabilidad de la lineridad y del sesgo, así como la recta de regresión obtenida para el cálculo de la linearidad.

Con la introducción de los datos del estudio se calcula el coeficiente Kappa, con el correspondiente diagnóstico de aceptabilidad, para cada uno de los evaluadores, para cada uno de los evaluadores versus el estándard, entre evaluadores entre sí, en todos los casos individual y colectivamente.

Dirigido a

El curso va dirigido a responsables y técnicos entre cuyas actividades se encuentre el uso de un Sistema de Medición ya sea en Laboratorio, Calidad, Fabricación, Ingeniería, Tecnología y Optimización de Procesos o en el Área de I+D+i.

Si desea más información sobre este curso, escríbanos:

    Formación In company a través de videoconferencia

    Formación presencial en su propio ordenador, interaccionando con el docente por videoconferencia, igual que si fuese el aula real, pero sin desplazarse.
    No se preocupe por el aula virtual, la ponemos nosotros a disposición a través de nuestra plataforma. Su ordenador hace de pantalla.

    Esta modalidad de formación tiene todas las ventajas de la formación presencial, pero además lleva asociadas otras ventajas:

    • evita desplazamientos
    • ahorro de costes en la formación
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    Podemos organizar la formación en cualquiera de las temáticas de nuestro abanico de formación para:

    • un equipo de personas de una empresa
    • para una agrupación de empresas
    • para una o pocas personas interesadas de una empresa o particulares, en cuyo caso se planteará un curso abierto.

    Díganos sus necesidades de formación, le responderemos en breve.

    Bonificación

    La formación por videoconferencia es bonificable en España a través de los fondos para la formación que gestiona la Fundación Tripartita para los trabajadores en activo. A efectos de la Fundación Tripartita, este curso se considera como modalidad presencial.

    Requisitos técnicos

    Equipo informático con un navegador de Internet instalado y en perfecto funcionamiento y con conexión a internet. Auriculares para seguir las presentaciones (o altavoces en el ordenador en su defecto) y micrófono para intervenir en las sesiones. En su defecto puede utilizar para escuchar y participar un teléfono, que realizará una llamada a un número fijo nacional.